Hurai punca-punca bagi masalah keciciran dalam pelajaran di kalangan para remaja Melayu khususnya.

1. SAMMBoB
2.BATAM (I)
3. IBU
4.SAMMBoB (B)

1. Kata Kunci
S: Para Remaja
A: Masalah keciciran dalam pelajaran
M: ?
M: ?
B: ?
B: Cara keciciran berlaku

Permulaan
Siapa: Para remaja Melayu
           -Menengah bawah dan atas
           -KIeciciran sering sewaktu di peringkat menengah atas
           -Kaum lelaki lebih tercicir dalam pelajaran

Apa: Keciciran dalam perlajaran
        -Subjek-subjek seperti matematik, inggeris, sains, sains kemanusiaan seperti geografi, sejarah dan sebagainye
        -kebanyakan subjek-subjek ini mengandungi konsep yang payah untuk difahami

Mengapa: Contoh BATAM
                 -Pengaruh muzik
                 -pengaruh teman-teman
                 -kurang sokongan ibu bapa
                 -terlalu asyik dengan permainan komputer
Penutup
Kesimpulanya, jika 4 IBU ditangani maka masalah keciciran di kalangan pelajar melayu akan terus meningkat.
Berikan pendapat jika masalah ini tidak ditangani
-pengaruh muzik
-pengaruh teman-teman
-kurang sokongan ibu bapa
-terlalu asyik dengan permainan komputer


2. IBU
Isi: Pelajar-pelajar merayap atau melepak dengan kawan-kawan. (Masyarakat:Kawan-kawan)

Bukti
S: Pelajar-pelajar dan Kawan-kawan
A: Lepak atau merayap
M: Tidak ingin pulang ke rumah 
M: Pusat membeli-belah atau di kolong-kolong blok
B: Selepas sekolah
B: Berkumpulan

Ulasan: Pelajar akan pulang lewat dan akan rasa malas untuk membuat kerja sekolah atau belajar.


3. IBU
Isi: Pelajar-pelajar menggunakan telefon bimbit atau alat-alat teknologi semasa waktu sekolah. (Teknologi & Sains)

Bukti
S: Pelajar-pelajar
A: Menggunakan telefon bimbit dan alat-alat teknologi
M: Bosan dan menghiburkan diri
M: Di dalam kelas[
B: Sewaktu kelas
B: Senyap-senyap

Ulasan: Pelajar akan tidak memberi perhatian kepada guru yang sedang mengajar. Lalu tidak tahu membuat kerja sekolah.

4. IBU